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【多选题】

幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）学习发展起来的。

A、观察

B、模仿

C、讲述

D、阅读

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第1题

[填空题] 幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。

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第2题

[单选题] 幼儿之间绝大多数的社会性交往是在（）情境中发生的。

A、日常生活 B、教学 C、教师创设的 D、游戏

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第3题

[单选题] （）是在幼儿的日常生活中，通过各种有意识的活动，发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能，促进幼儿的社会性发展

A、幼儿保育 B、幼儿艺术教育 C、幼儿科学教育 D、幼儿社会性教育

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第4题

[] 规则游戏的特点是幼儿的“创造性”以及游戏内容反映社会生活的“社会性”。

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第5题

[] 游戏在幼儿社会性发展中的作用有（）

A、A.游戏塑造了幼儿的性格 B、B.游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力 C、C.游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范 D、D.游戏锻炼了幼儿的意志

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第6题

[单选题] 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关精神，下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有（）。

A、幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现 B、幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要 C、幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发 D、幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

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第7题

[单选题] 某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时，以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动，同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录，该研究者采用的观察属于（）

A、现场观察 B、参与性观察 C、实验观察

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第8题

[填空题] 幼儿园一日生活活动的意义主要包括：（）；培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯；促进幼儿智力的发展；促进幼儿社会性的发展。

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第9题

[多选题] 游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）

A、游戏促进幼儿身体发展 B、游戏促进幼儿认知的发展 C、游戏促进幼儿社会性的发展 D、游戏促进幼儿情感的发展

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