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【填空题】

（）是听说法、视听法、功能法的本源。

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第1题

[单选题] （）是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称句型法或“结构法”。

A、视听法 B、听说法 C、认知法

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第2题

[填空题] 刺激法的作用主要是（）被刺激部位的功能或与之有关的功能，从而找出脑和行为之间的关系。损伤法的作用与刺激法的作用恰好相反，它是（）被损伤部位的功能。

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第3题

[多选题] 以掌握技能为主要目的实践性培训法的有（）。

A、课堂教学法 B、专题讲座法 C、演示法 D、个别指导法 E、视听法

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第4题

[单选题] 《入门阶段》、《英语初阶》是（）的纲领性文件。

A、功能法 B、听说法 C、认知法

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第5题

[单选题] 强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（）。

A、听说法 B、直接法 C、认知法 D、功能法

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第6题

[单选题] 现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法是（）

A、听说法 B、直接法 C、认知法 D、功能法

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第7题

[单选题] 外语教学法最常用的两种方法是（）。

A、统计法和听说法 B、数据法和翻译法 C、听说法和翻译法 D、统计法和数据法

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第8题

[单选题] 强调在第二语言教学中充分发挥学生的智力，排斥机械性训练，主张“发现式学习”的教学法流派是（）。

A、认知法 B、听说法 C、直接法 D、功能法

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第9题

[单选题] 强调在第二语言教学忠充分发挥学生的智力，排斥机械性训练，主张“发现式学习”的教学法流派是（）。

A、认知法 B、听说法 C、直接法 D、功能法

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