A、食勿过饱
B、穿勿过暖
C、勿勤持抱
D、安全避险
A、来自低收入家庭儿童通常缺乏认识、情感、社会性和身体方面的检验 B、如果儿童在正式入学前获得这些经验,那么就能减轻或补偿由贫困造成的问题 C、通过在儿童生命的早年提供教育和社会化的机会,贫困圈能够打破 D、来自低收入家庭往往忽视儿童的全面发展
A、学前儿童家庭健康教育 B、学前儿童家庭认知教育 C、学前儿童家庭品行教育 D、学前儿童家庭审美教育
A、学前儿童家庭教育任务 B、学前儿童家庭教育原则 C、学前儿童家庭教育要求 D、学前儿童家庭教育目的
A、教育性质 B、教育环境 C、教育形式 D、教育管理 E、教育实施
A、家庭教育是其它教育的坚实基础 B、家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点 C、家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在 D、家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件
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