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【问答题】

论述学前教育的社会功能及其产生的负面功能。

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第1题

[简答题] 论述学前教育的社会功能及其产生的负面功能。

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第2题

[判断题] 美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

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第3题

[单选题] （）是指学前教育发挥其功能的表现和结果。

A、学前教育效益 B、教育的负功能 C、学前教育目标 D、现实层次的教育功能

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第4题

[判断题] 从学前儿童社会教育目标的作用对象看，它的功能主要有内在功能与外在功能。

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第5题

[填空题] 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的（）。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。

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第6题

[填空题] 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。

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第7题

[多选题] 学前教育对社会的期望功能主要包括：（）。

A、经济功能 B、政治功能 C、文化功能 D、家庭功能

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第8题

[单选题] 从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和（）。

A、基本功能 B、正向功能 C、显性功能 D、社会功能

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第9题

[] 从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为（）、（）与评价功能。

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