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【填空题】

20世纪，美国的教育家（）提出的（）教育理论与传统相对的教育理论，成为新教育理论的代表。

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更多“20世纪，美国的教育家（）提出的（）教育理论与传统相对的教育理论，成为新教育理论的代表。”相关的问题
第1题
[填空题] 20世纪初，美国实用主义教育家（）提出了儿童中心论的观点，贬低和否定了教师的主导作用。

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第2题
[填空题] 20世纪初，美国实用主义教育家（）提出了儿童中心论的观点，贬低和否定了教师的主导作用。

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第3题
[填空题] 20世纪初，美国实用主义教育家（）提出了儿童中心论的观点，贬低和否定了教师的主导作用。

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第4题
[单选题] “结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）

A、前苏联教育家赞可夫  B、前苏联教育家布鲁纳  C、美国教育家赞可夫  D、美国教育家布鲁纳  

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第5题
[填空题] 1900 年，瑞典女教育家（）提出了“20 世纪是儿童的世纪”口 号。

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第6题
[填空题] 1900年，瑞典女教育家（）提出了“20世纪是儿童的世纪”口号。

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第7题
[] 终身教育思想的提出者是（）。

A、A.美国教育家杜威  B、B.中国教育家孔子  C、C.法国教育家朗格郎  D、D.英国教育家洛克  

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第8题
[单选题] “研究与教学统一”原则的提出者是（）。

A、德国教育家威廉·洪堡  B、美国教育家杜威  C、英国教育家斯宾塞  D、苏联教育家赞可夫  

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第9题
[单选题] 19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的（）

A、文纳特卡计划  B、开放教室  C、发现法  D、掌握学习  

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