【判断题】
A、A、科学探究是一种学习方式,是学习目标,也是学习内容
B、教学中对学生探究行为的设计是提高探究能力的关键
C、科学探究的行为应渗透在整个物理教学中
D、学生的自主探究和教师的合理指导相结合
A、A、科学探究是一种学习方式,是学习目标,也是学习内容
B、教学中对学生探究行为的设计是提高探究能力的关键
C、科学探究的行为应渗透在整个物理教学中
D、学生的自主探究和教师的合理指导相结合
A、学习曲线是一种受学习影响的线性成本习性。 B、学习曲线是一种在学习进行时估算成本的判断法。 C、学习曲线是一个百分比,表示产出加倍时所生产的每件产品平均耗费的时间将减少的幅度。 D、学习曲线是一个百分比,表示产出量增加1件时平均用时减少的幅度。