搜题

【单选题】

学校德育能否取得良好效果受多种因素制约。从德育工作者来说，他自身对德育效果具有重要影响的因素之一。便是存在其深层的（）。

A、德育观念

B、德育意识

C、德育思想

D、德育理论

查看正确答案

更多“学校德育能否取得良好效果受多种因素制约。从德育工作者来说，他自身对德育效果具有重要影响的因素之一。便是存在其深层的（）。”相关的问题

第1题

[] 在现实的德育中，德育方法的选择和运用，受多种因素制约，是选择和运用德育方法不能不考虑好的。这些因素从大的方面来说，既有社会政治、文化环境、社会经济方面的，也有社会法律制度、社会教育、生活方式方面的。

点击查看答案

第2题

[] 德育过程及其结果不仅受其内在要素影响，同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。

点击查看答案

第3题

[简答题] 制约学校德育内容的教育性因素有哪些？

点击查看答案

第4题

[填空题] 健康不仅仅是个人的事，它受多种社会因素的制约，如（）、（）、（）等因素。

点击查看答案

第5题

[多选题] 德育方法受（）制约。

A、德育任务 B、德育内容 C、德育环境 D、德育对象特征

点击查看答案

第6题

[简答题] 德育过程是由四个相互制约的因素共同构成的，这四个因素分别是教育者、（）、（）和德育方法。

点击查看答案

第7题

[判断题] 社会工作能否以平等的态度对待人是取得助人效果的重要因素。（）

点击查看答案

第8题

[判断题] 社会工作能否以平等的态度对待人是取得助人效果的重要因素。

点击查看答案

第9题

[单选题] 在原始社会，德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”；随着文字的产生，竹简、绢帛的出现，特别是造纸术和印刷术的发明和应用，读书指导法引进古代学校德育实践；在现代，电影电视等视听设备的出现并引进教育，运用于德育。这说明（）。

A、社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用 B、社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用 C、社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用 D、社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服