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【简答题】

制约学校德育内容的教育性因素有哪些？

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第1题

[单选题] 学校德育内容的最终决定因素应该归因到（）上去。

A、社会发展等宏观因素 B、生产力发展等宏观因素 C、科技发展等社会因素 D、道德教育内容的教育性因素

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第2题

[判断题] 在学校教育中，必须始终把教育性的活动与交往作为组织德育过程的基础。

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第3题

[判断题] 一切与学校德育有关的因素，以及教育环境中一切直接影响学生品德发展的因素，才能作为德育评价的内容。

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第4题

[简答题] 影响学校德育内容的教育因素主要有哪几方面？

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第5题

[单选题] 德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。

A、德育内容；德育途径 B、德育内容；德育方法 C、德育原则；德育方法 D、德育方法；德育途径

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第6题

[简答题] 德育过程是由四个相互制约的因素共同构成的，这四个因素分别是教育者、（）、（）和德育方法。

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第7题

[单选题] 德育过程由以下四个相互制约的要素构成（）

A、知情意行 B、教育者受教育者德育内容德育方法 C、世界观人生观理想观道德观 D、德育目标德育内容德育原则德育方法

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第8题

[填空题] 德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和（）四个相互制约的要素构成。

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第9题

[多选题] 各种德育队伍、因素形成合力的要求是指（）。

A、学生的品行发展与学业发展同步互动 B、德育工作队伍与教师整体队伍形成合力 C、学校德育部门与学校其他工作部门形成合力 D、学校教育与家庭教育、社会教育形成合力

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