【单选题】
不良的护理动机却带来好的护理效果，体现出了动机和效果的（）。
A、 一致性
B、 不一致性
C、 同一性
D、 复杂性
查看正确答案A、一致性 B、不一致性 C、同一性 D、复杂性
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第7题
A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B、动机应成为教师道德评价的侧重点 C、当出现好的动机产生坏的效果时，需要把判断的重心放在动机的善恶上 D、对于动机坏效果好的行为，应指出其行为恶的性质和危害，通过批评教育等措施，督促动机由恶转化为善
第9题
A、社区护理评价是护理程序的最后一个步骤，是一种有计划、有目的和不断进行的活动 B、社区护理评价是社区护理程序的最后步骤，意味着必须到护理的最终阶段才能评价 C、社区护理评价时将收集的资料与预期目标进行比较，了解目标是否实现 D、护理评价是对整个护理计划完成后的效果、效率及社会效益的回顾和总结 E、计划阶段所确定的预期目标可作为护理效果评价的标准
