A、迁移动机 B、迁移设计 C、迁移气氛
A、能力说 B、布鲁纳论迁移 C、奥苏贝尔论迁移 D、认知迁移理论
A、两种学习任务中所包含的共同成分 B、学习策略的定势 C、对学习策略的理解 D、对学习策略的有效性的评价
A、学习中的共同要素 B、对学习情境中一切关系的顿悟 C、对学习活动中共同原理的概括 D、学生的认知结构
A、形式训练说 B、相同元素说 C、概括化理论 D、关系转换说
A、概括化理论 B、相同要素说 C、形式训练说 D、关系理论
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