A、阅读下面一段老师与学生之间的对话,分析并回答问题。 B、学生:我不想读书了! C、班主任:那怎么行? D、学生:学习没用…… E、班主任:谁说没用?不学习你怎么考大学? F、学生:考大学干什么?出来也不一定能找到工作。 H、班主任:不考大学就能找到工作啦?告诉你,考大学是你们的唯一出路。 I、学生:那可不一定。没考上大学成功的人可多了,比尔.盖茨就没上完大学。 J、班主任:你能和比尔.盖茨比吗?比尔•盖茨世界能有几个?别异想天开了! K、学生:反正我不想读书。 班主任:你可不能拿自己的前途开玩笑!不听老师、家长的话,你将来肯定会后悔的。
A、作风正派,心理健康,为人师表 B、热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通 C、爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力 D、采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育
A、明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩 B、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩 C、明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩 D、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩
A、班主任一般由学校面向社会额外选聘 B、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上 C、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系 D、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利
A、A.班主任的工作有助于学生的全面发展 B、B.班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师 C、C.班主任的工作有助于扩大学校生源 D、D.班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系