A、形象思维
B、抽象思维
C、发散思维
D、辐合思维
A、创造心理 B、创造性思维 C、创造个性品质
A、用右手也可以达到锻炼右脑的效果 B、用右手的人数大大超过用左手的人数 C、发明创造主要依靠天赋,而非后天锻炼 D、发明创造不依靠形象思维能力
A、言语创造思维测验 B、图画创造思维测验 C、声音和词的创造思维测验 D、数字的创造思维测验 E、记忆的创造思维测验
A、“随意创造性思维” B、“非随意创造性思维” C、“高级创造性思维” D、“低级创造性思维”
A、发散思维 B、聚合思维 C、形象思维 D、抽象思维
A、超常儿童 B、常态儿童 C、超常与常态儿童 D、兴趣、动机与创造性思维
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