A、A.赏识教育，激发起学生自信和自强B.目标分解，让学生体会到成功欢乐C.正确地面对竞争，提高耐挫能力D.倾听别人的评价
A、不使用器具 B、不进行感觉整合 C、附加传统训练方法 D、纠正影响一项活动的障碍所在
A、培养自己的感受 B、训练倾听对方的能力 C、提高表达同感的能力 D、提高文化敏感性的能力
A、倾听能力 B、表达能力 C、阅读能力 D、写作能力
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