A、触觉定位
B、视觉定位
C、眼手协调
D、视觉探索
A、了解探索活动的具体内容 B、摆放好物品,方便婴幼儿操作和做实验 C、协助教师、及时解决婴幼儿探索活动中的需求 D、只顾打扫包干地区卫生
A、手的无意抚摸 B、手的抓握反射 C、手脚并用爬行 D、眼手协调动作的出现
A、1岁 B、2岁 C、3岁 D、4岁
A、分散婴幼儿注意力 B、不予理睬 C、恐吓 D、嘲笑
A、一日作息要做好冷热活动结合 B、每天坚持婴幼儿按时进餐睡眠活动 C、婴幼儿睡姿只要舒适就好 D、每天按婴幼儿的喜好安排进餐睡眠活动
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