A、第（1）句中用到了拟人的修辞手法，把云彩和田野比拟成了一对情侣
B、第（2）句用到了排比和拟人的手法
C、第（3）句将隆隆的雷声比作剑，是比喻的修辞手法
D、第（4）句连续用三个“烧毁”是强调的修辞手法
更多“ 在学习完八年级下册第二单元《组歌》后，教师为让学生深刻理解并且正确使用学到的修辞手法.给出了以下句子：<br /> （1）云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。<br /> （2）我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。<br /> （3）雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。<br /> （4）我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。<br /> 下面几位同学的回答不正确的一项是（）。”相关的问题
A、为了吸附碳粉到第二图像转印辊，从而清洁第二图像转印辊 B、为了防止第二图像转印辊中的污染物粘到转印带 C、为了在第二图像转印后中和第二图像转印辊上残留的电荷 D、为了在第二图像转印后中和纸张上残留的电荷
A、A.高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）中特别优秀的在校生中一年级以上（含一年级）的学生 B、B.高校全日制本专科（不含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）中特别优秀的在校生中二年级以上（含二年级）的学生 C、C.高校全日制本专科（含高职、不含第二学士学位）学生（以下简称学生）中特别优秀的在校生中二年级以上（含二年级）的学生 D、D.高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）中特别优秀的在校生中二年级以上（含二年级）的学生
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