A、总结转化
B、情景创设
C、情境体验
D、情景激发
E、培养感受
A、问题――探究模式 B、情景――陶冶模式 C、模仿――练习模式 D、传授――接受模式
A、导人 B、探究 C、解决 D、归纳 E、运用
A、问题——探究模式 B、情景——陶冶模式 C、模仿——练习模式 D、传授——接受模式
A、传递一接受教学模式 B、引导一发现教学模式 C、自学一辅导教学模式 D、示范一模仿教学模式
A、范例教学模式 B、抛锚式教学模式 C、引导—发现教学模式 D、情境—陶冶教学模式
A、A.示范-模仿模式 B、B.情境-陶冶模式 C、C.探索-创造模式 D、D.引导-发现模式
A、A.准备 B、B.分析探索 C、C.创造解决 D、D.迁移运用 E、E.总结提高
A、支架式教学 B、情景性教学 C、程序性教学 D、随机通达教学
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