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【简答题】

试述加德纳多元智能理论？其对我国学前儿童美术教育的影响。

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第1题

[填空题] 加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）的发展。

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第2题

[填空题] 依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）

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第3题

[多选题] 下列哪些教育家的理论对当前美国学前教育内容的选择较大（）。

A、杜威 B、皮亚杰 C、维果茨基 D、加德纳

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第4题

[] 加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？

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第5题

[单选题] 50年代开始，我国开始了清理崇美、亲美、恐美热潮，对来自美国的思想进行了批判，主要批判的是（）

A、杜威实用主义教育理论和儿童中心主义 B、皮亚杰的认知理论 C、维果斯基的最近发展区理论 D、加德纳的多元智能理论

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第6题

[单选题] 依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）

A、零点计划课程 B、直接指导模式 C、显性课程 D、银行街模式

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第7题

[填空题] 加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是（）、（）、（）。

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第8题

[填空题] 加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，是：感受系统、（）、（）。

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第9题

[判断题] 多元智能理论是英国的霍华德·加德纳。

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