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【判断题】

学生品德评价属于个人精神领域中具有价值意义的那部分个性心理品质评价。由于个人言行与思想存在一致关系，所以，二者之间的函数关系十分紧密。

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更多“学生品德评价属于个人精神领域中具有价值意义的那部分个性心理品质评价。由于个人言行与思想存在一致关系，所以，二者之间的函数关系十分紧密。”相关的问题

第1题

[多选题] 在现实生活中，个人品德的作用主要表现为（）。

A、个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用 B、个人品德是个人实现自我完善的内在根据 C、个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量 D、个人品德是决定人的道德境界高低的标志

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第2题

[单选题] 加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生（）自觉践行社会主义核心价值观具有重要作用。

A、增强民族文化自信和价值观自信 B、培养学生良好的学习习惯和生活 C、培养学生良好思想品德和行为习惯 D、培育和弘扬爱国主义精神

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第3题

[判断题] 知识作为人类的精神财富，具有重要的认识价值、道德价值和审美价值，它不仅是认识自然、改造社会和社会进步的智力源泉、精神力量，也是影响人心智能力和思想品德发展的重要因素。

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第4题

[单选题] 情感领域学习目标分类中，学生通过对价值观体系的组织，逐渐形成个人的品性，属于（）。

A、接受 B、反应 C、价值化 D、性格化

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第5题

[单选题] 张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）

A、实际锻炼法 B、品德评价法 C、个人修养法 D、情感陶冶法

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第6题

[单选题] 张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）。

A、实际锻炼法 B、品德评价法 C、个人修养法 D、情感陶冶法

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第7题

[] 情感领域学习目标分类中，学生将多种价值观组织成一个体系，对各种价值观加以比较，形成个人的价值观体系，属于（）。

A、A.接受 B、B.反应 C、C.价值化 D、D.组织

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第8题

[单选题] 人们对客观事物和个人进行评价活动在头脑中的反映，是对客观事物和人是否具有价值以及价值大小的总的看法和根本观点，被称为（）。

A、组织哲学 B、价值观念 C、道德规范 D、组织精神

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第9题

[单选题] 学校德育评价中的难点是（）。

A、德育实践评价 B、德育工作评价 C、学生品德评价 D、教师品德评价

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