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【单选题】

在两因素实验中，要能够分解出互作项，处理必须（）。

A、设置多个

B、含有互作

C、不设重复

D、设置重复

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第1题

[多选题] 在两因子方差分析中，如果要分解出两因子交互作用对观测变量的影响，则对两因子的每对水平组合可以只观测（）

A、1次 B、2次 C、3次 D、4次 E、5次

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第2题

[简答题] 一项音乐心理学研究，实验是这样设计的：为了避免熟悉的音乐环境，实验安排在两种非典型的音乐练习和演出环境中进行。一种环境是在剧场底层敞开的大厅中（环境A），另一种是在办公室中（环境B）。要求实验参与者学习并回忆所学习的练习曲。学习和回忆包括在相同环境中（AA，BB）和不同环境中（AB，BA），评判学习和回忆的得分，从而判断得分与环境之间的关系。该实验是一个典型的两因素交叉分组实验设计，方差分析表如下：问：（1）本实验共有几次重复？为什么？（2）本实验属于哪一种模型？为什么？（3）本实验的两个因素中哪些因素是显著因素？在本实验中显著因素的意义是什么？你可以得到什么结论？

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第3题

[单选题] 当一个因素的简单效应随着另一因素水平的增加而减小时有（）

A、正互作 B、负互作 C、零互作 D、互作效应

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第4题

[单选题] 当一个因素的简单效应随着另一因素的水平增加而减小时有（）

A、正互作 B、负互作 C、零互作 D、互作效应

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第5题

[单选题] 在无互作效应用时，试验因素的简单效应等于（）

A、处理效应 B、主要效应 C、零值效应 D、互作效应

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第6题

[填空题] 松花蛋经过碱性处理之后能够分解出的气体是氢气、（）。

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第7题

[判断题] 单因素两水平实验是指在多因素实验中，使用因素只取两种水平的实验。

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第8题

[填空题] 根据同一个实验中自变量多少来分，教育实验有（）和多因素实验两种。

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第9题

[单选题] 在动物实验中，正确设置对照十分困难。例如要选择20只完全相似的动物分为每组10只的对照组和处理组，你认为按下面的哪一方法设置对照最合理？（）

A、从20只动物中，选出两只相似动物，一个被处理，一个作对照 B、将这20只动物随机分成两组，每组10个，一组被处理，一组作对照 C、将这20只动物分成10对，每对相似，一个被处理，一个作对照 D、将这20只动物放在一组，先进行实验处理，后撤消

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