一项音乐心理学研究，实验是这样设计的：为了避免熟悉的音乐环境，实验安排在两种非典型的音乐练习和演出环境中进行。一种环境是在剧场底层敞开的大厅中（环境A），另一种是在办公室中（环境B）。要求实验参与者学习并回忆所学习的练习曲。学习和回忆包括在相同环境中（AA，BB）和不同环境中（AB，BA），评判学习和回忆的得分，从而判断得分与环境之间的关系。该实验是一个典型的两因素交叉分组实验设计，方差分析表如下：<br /> <img src="https://nimg.ppkao.com/2019-05/wuzhiwei/2019051615425218416.jpg?sign=4a98f5dfe7cb2be6b592027d73bcb419&t=62d58921" /><br /> 问：（1）本实验共有几次重复？为什么？<br /> （2）本实验属于哪一种模型？为什么？<br /> （3）本实验的两个因素中哪些因素是显著因素？在本实验中显著因素的意义是什么？你可以得到什么结论？