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【单选题】

“以美育人”的教育思想与我国的教育、文化传统一脉相承，是培养（）全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针的有机组成部分。

A、艺术

B、德智体美

C、德育

D、美育

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第1题

[填空题] 科教兴国思想、素质教育思想、（）、科学教育思想、人文教育思想、（）、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育（）的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义教育（）化的现实问题的。

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第2题

[多选题] 根据我国教育思想与实践的现实关系状况，教育思想可划分为（）三个部分。

A、成理论型的教育思想 B、政策型的教育思想 C、实践型的教育思想 D、创新型的教育思想

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第3题

[单选题] 我国改革开放以前的安置帮教工作着重以（）为主。

A、就业安置 B、文化教育 C、思想教育 D、法制教育

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第4题

[] 国家鼓励和支持公共文化服务与（）相结合，充分发挥公共文化服务的社会教育功能，提高青少年思想道德和科学文化素质。

A、A.学校教育 B、B.家庭教育 C、C.社会教育 D、D.道德教育

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第5题

[单选题] （）通常采取理论学习、重大主题教育、经常性思想教育等形式进行。

A、思想政治教育 B、思想教育 C、文化教育 D、政治教育

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第6题

[单选题] 孟子教育思想的核心是（）

A、思想教育 B、道德教育 C、文化教育 D、技能教育

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第7题

[] “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。

A、A.教育与生活 B、B.教育与经济 C、C.教育与生产劳动 D、D.教育与文化

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第8题

[单选题] 由保罗•朗格朗提出被作为21世纪教育发展战略的指导思想是（）

A、实验教育学 B、文化教育学 C、建构主义教育思想 D、终身教育思想

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第9题

[多选题] 我国确立教育目的的依据包括（）。

A、特定的社会政治、经济、文化背景 B、受教育者的身心发展规律 C、人们的教育思想 D、马克思关于人的全面发展学说 E、教育者的能力素质

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