搜题

【单项选择题】

研究第二语言学习者特有语言系统的理论是（）。

A、A.对比分析

B、B.偏误分析

C、C.中介语理论

D、D.文化适应假说

查看正确答案

更多“研究第二语言学习者特有语言系统的理论是（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 对比分析应用于语言教学，通过（）与学习者第一语言的对比，从而为第二语言教学提供了十分重要的信息。

A、第二语言 B、目的语 C、外语

点击查看答案

第2题

[单选题] 描写是对目的语和（）进行详细的、具体的描写，作为对比的基础。

A、学习者的第一语言 B、学习者的第二语言 C、学习者的母语

点击查看答案

第3题

[] 预测是在对比的基础上对（）在学习中可能出现的困难和发生的错误进行预测。

A、A.第二语言学习者 B、B.第一语言学习者 C、C.母语学习者

点击查看答案

第4题

[单选题] 所谓学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、（）方面的特点。

A、感觉 B、大脑 C、情感

点击查看答案

第5题

[单选题] 根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。

A、出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语 B、中国学生学习了英语之后开始学习法语 C、中国学生出国后同时学习英语和法语 D、外国留学生来华学习汉语

点击查看答案

第6题

[单选题] 根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。

A、中国学生出国后同时学习英语和法语 B、中国学生学习了英语之后开始学习法语 C、出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语 D、外国留学生来华学习汉语

点击查看答案

第7题

[单选题] 对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是（）。

A、对比分析 B、偏误分析 C、中介语理论 D、文化适应假说

点击查看答案

第8题

[单选题] 中介语又称为（），是指在第二语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展逐渐过渡的动态语言系统。

A、目的语 B、过渡语/语际语 C、交际语

点击查看答案

第9题

[简答题] 简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服