A、课程意识
B、课程理念
C、课程目标
D、课程评价
A、A.先行组织者的教学策略 B、B.认知发展的教学策略 C、C.自我管理的教学策略 D、D.概念形成的教学策略
A、程序教学 B、合作教学 C、指导教学 D、掌握教学
A、勤奋学习 B、分组教学 C、合作学习 D、掌握学习 E、多层次教学
A、分解性策略 B、理解策略 C、条件化策略 D、练习策略
A、程序教学 B、掌握教学 C、指导教学 D、合作学习
A、目标教学法 B、发现教学法 C、暗示教学法 D、程序教学法
A、程序教学 B、计算机辅助教学 C、掌握学习 D、发现教学
A、并列结合学习 B、类属学习 C、下位学习 D、上位学习
A、A.情境教学 B、B.发现式教学 C、C.掌握学习 D、D.合作学习 E、E.计算机辅助教学
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