搜题
用户您好, 请在下方输入框内搜索其它题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
提问人:网友 发布时间:
【单选题】

在讨论遇到偶发性故障后如何确定作业内容时,技术人员甲说,应反复试车,在基本确定故障点后再评估作业内容;技术人员乙说,应和技术部门配合,确定工作量。请问谁的说法正确?()

A、只有甲正确

B、只有乙正确

C、两人均正确

D、两人均不正确

更多“在讨论遇到偶发性故障后如何确定作业内容时,技术人员甲说,应反复试车,在基本确定故障点后再评估作业内容;技术人员乙说,应和技术部门配合,确定工作量。请问谁的说法正确?()”相关的问题
第3题

A、发性故障代码  B、当前存故障代码  C、虚假性故障代码  

点击查看答案
第5题

A、发性、小流行、大流行  B、散发行、小流行、流行性、大流行  C、发性、地方性流行、流行性  D、散发性、地方流行性、流行性(暴发)、大流行  

点击查看答案
第6题

A、非系统性风险  B、常规性风险  C、发性风险  D、非发性风险  

点击查看答案
第7题

A、发性科学活动没有既定的活动目标  B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸  C、非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材  D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的  

点击查看答案
第8题

A、发性科学活动没有既定的活动目标  B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸  C、非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材  D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的  

点击查看答案
第9题

A、有经验的教师常常可以事先估计到儿童的发性科学活动  B、活动的间、地点固定不变  C、活动的过程不容易受外界因素干扰  D、活动的主体具有强烈的内探索动机  

点击查看答案
客服
TOP

请使用微信扫码支付

订单号:
遇到问题请联系在线客服