A、A、一个单位、个人、组织甚至是地区/国家，能够在社会中顺利生存，较快发展的重要原因就在于是否拥有雄厚的、独特的、为其他的单位、个人或者组织不具备的，对社会十分重要的特色优势资源
B、B、拥有这种别人很需要又没有的资源，就能在社会资源配置和交换中取得重要的地位和优势
C、C、努力经营好自己拥有的知识技能，求得最大限度的价值实现
D、D、努力经营好自己拥有资源的前提是获得自己的资源
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A、努力经营好自己拥有的知识技能，求得最大限度的价值实现 B、努力经营好自己拥有资源的前提是获得自己的资源 C、拥有这种别人很需要又没有的资源，就能在社会资源配置和交换中取得重要的地位和优势 D、一个单位、个人、组织甚至是地区/国家，能够在社会中顺利生存，较快发展的重要原因就在于是否拥有雄厚的、独特的、为其他的单位、个人或者组织不具备的，对社会十分重要的特色优势资源
A、某企业拥有的矿物开采权属于不可被模仿的资源 B、海尔公司售后服务的竞争优势是具有路径依赖性的，不易被其他企业所模仿 C、企业文化是一种具有因果含糊性的资源，很容易被竞争对手模仿 D、一些旅游景点的独特优势很难被其他景点所替代，属于不可被替代的资源
A、某企业拥有的矿物开采权属于不可被模仿的资源 B、海尔公司售后服务的竞争优势是具有路径依赖性的，不易被其他企业所模仿 C、企业文化是一种具有因果含糊性的资源，很容易被竞争对手模仿 D、一些旅游景点的独特优势很难被其他景点所替代，属于不可被替代的资源
A、教师和学生不是课程资源 B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C、对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材（即教科书） D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
A、企业的组织机构设置为资源共享提供了组织基础 B、将各组织机构的优势培训资源向系统内推介，有利于企业组织系统内部之间的交流学习 C、实行资源共享是企业内部开展培训的优势所在 D、赞同并支持培训资源共享的组织结构不多
A、如果企业面临的全球化压力较小，又无可转移的优势资源，则企业将成为“抗衡者” B、如果全球化压力大，企业就会面临更大的挑战。如果企业优势资源只能在本土发挥作用，那么企业有可能成为“躲闪者” C、在向海外延伸本土优势时，企业应当注意寻找在消费者偏好、地缘关系等方面与本国市场相类似的市场，来有效地利用自己的资源 D、“抗衡者”需要找到一个定位明确又易于防守的市场
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