A、行为研究 B、定量研究 C、学术研究 D、教育研究
A、A、1992年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组将学术不端界定为伪造、抄袭、篡改
B、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生,在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为
C、除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外,学术活动应作适当扩张性解释,即还应包括申报荣誉、奖励、人才项目等与科研息息相关的申请评价活动
D、因过失造成的对实验结果的判断错误,因研究水平或者仪器设备等外在客观原因造成的研究结果的偏差,仍然是较低程度的学术不端行为
此题为多项选择题。
A、该委员会的委员在入选之前都经过严格审查 B、网络上的言论是不可靠的,且批评的帖子没有署真名 C、该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为 D、凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为
A、剽窃、抄袭、侵占他人学术成果 B、篡改他人研究成果 C、借鉴他人的研究数据 D、伪造科研数据、资料、文献、注释,或者捏造事实、编造虚假研究成果 E、买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文
A、剽窃、抄袭、侵占他人学术成果 B、篡改他人研究成果 C、借鉴他人的研究数据 D、伪造科研数据、资料、文献、注释,或者捏造事实、编造虚假研究成果 E、买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文
A、A某高校研究生提交的学术论文中某一章节直接引用占85%以上。学校决定不同意为该论文组织答辩。
B陈某在某期刊上发表的论文未按国际学术规范正确引用和标注他人发表的论文,已造成事实上的剽窃。该期刊要求陈某在期刊上刊登道歉信。
C某教授接到某杂志的审稿请求,该教授发现其审核的文稿与其学生的研究内容相关,于是不顾杂志社的有关规定,把文稿转给其学生,该学生因此加快了研究进度。
D某研究所的研究人员利用他人寄给他的人艾滋病病毒样品标本进行微调后在某刊物上发表论文称自己分离出了一种人艾滋病病毒,而这两种病毒基因序列的差异只有2%,被发现后,该研究人员遭到相关部门的处罚。