A、分析
B、综合
C、明了
D、统合
A、注意、期待、要求、行动 B、明了、联合、系统、方法 C、注意、期待、相关、集中 D、明了、联合、提示、巩固
A、明了 B、联想 C、系统 D、方法
A、A.思孟学派认为教学过程是：博学之，审问之，慎思之，明辨之、笃行之 B、B.杜威认为，教学过程是一种思维化过程 C、C.夸美纽斯主张把教学建立在感觉活动的基础上 D、D.赫尔巴特认为教学过程是新旧观念联系和系统化的过程
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