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【判断题】

赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。

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第1题

[简答题] 德国教育家赫尔巴特指出：“道德普遍地被认为是人类最高目的，因此也是教育的最高目的。”我们国家在深刻总结国内外治国经验的基础上，及时做出了“以德治国”的科学论断。“以德治国”对教育领域指明了道德品质教育的重要性。请根据品德形成的过程和影响因素，简述如何培养学生良好的品德。

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第2题

[] 赫尔巴特认为，教育的最高目的是培养（）。

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第3题

[单选题] 赫尔巴特指出：“（）普遍的被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”

A、训育 B、道德 C、兴趣 D、智育

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第4题

[填空题] 赫尔巴特认为，（）的目的是教育的最必要、最高的目的。

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第5题

[单选题] 提出“教育的最高目的是道德”的教育家是（）

A、赫尔巴特 B、夸美纽斯 C、杜威 D、康德

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第6题

[单选题] 提出"教育的最高目的是道德"的教育家是（）

A、赫尔巴特 B、夸美纽斯 C、杜威 D、康德

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第7题

[单选题] 作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。

A、杜威 B、卢梭 C、赫尔巴特 D、夸美纽斯

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第8题

[] 赫尔巴特认为教育的最根本目的是（）。

A、A.社会化 B、B.改选自然 C、C.培养良好的国家公民 D、D.生活目标

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第9题

[单选题] 认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）

A、赫尔巴特 B、卢梭 C、孔德 D、杜威

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