A、循序渐进
B、因材施教
C、教学相长
D、防微杜渐
A、要适应人的身心发展的顺序性 B、要适应人的身心发展的阶段性 C、要适应人的身心发展的个别差异性 D、要适应人的身心发展的不平衡性 E、要适应教育环境的特点
A、A.因材施教 B、B.抓关键期 C、C.长善救失 D、D.循序渐进
A、教育要适应并促进人的身心发展 B、教育要适应并促进社会的发展 C、教育要适应并促进经济的发展 D、教育要适应并促进政治的发展
A、人的身心发展的顺序性 B、人的身心发展的阶段性 C、人的身心发展的不平衡性 D、人的身心发展的个别差异性
A、循序渐进 B、因材施教 C、教学相长 D、防微杜渐
A、学生只有机械记忆的能力 B、教师的知识、能力是不一样的 C、教育活动要遵循人的身心发展的一般规律 D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
A、育人为本 B、德育为先 C、素质教育 D、终身教育
A、学生只有机械记忆的能力 B、教师的知识、能力是不一样的 C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
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