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【判断题】

心理发展具有连续性、阶段性、差异性和平衡性的特点。

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第1题

[] 学生心理发展的基本特征有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。

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第2题

[单选题] 下列关于心理发展的说法错误的是（）。

A、发展那具有连续性和阶段性 B、发展具有方向性和顺序性 C、发展具有平衡性 D、发展具有个别差异

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第3题

[单选题] 属于人的心理发展特点的是（）

A、集中性与分散性 B、连续性与阶段性 C、平衡性与差异性 D、方向性与可逆性

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第4题

[单选题] 儿童心理发展是一个由量变到质变的过程。该过程体现的心理发展特征是（）。

A、连续性和阶段性 B、差异性 C、不平衡性 D、互补性

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第5题

[多选题] 学生心理学发展的基本特征有（）。

A、连续性和阶段性 B、定向性与顺序性 C、不平衡性 D、差异性

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第6题

[多选题] 下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征？（）

A、平衡性 B、连续性与阶段性 C、定向性与顺序性 D、差异性 E、非定向性与顺序性

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第7题

[] 不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同，这体现了心理发展的（）。

A、A.连续性和阶段性 B、B.差异性 C、C.不平衡性 D、D.互补性

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第8题

[单选题] 人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现了心理发展特点的（）。

A、连续性与阶段性 B、定向性与顺序性 C、不平衡性 D、差异性

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第9题

[单选题] 学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性，这是因为儿童的发展具有（）

A、整体性 B、阶段性 C、连续性 D、个体差异性

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