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提问人:网友 发布时间:
【单项选择题】

不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同,这体现了心理发展的()。

A、A.连续性和阶段性

B、B.差异性

C、C.不平衡性

D、D.互补性

更多“不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同,这体现了心理发展的()。”相关的问题
第1题

A、A.个体不同系统在发展速度不同  B、B.个体不同系统在发展起讫时间上不同  C、C.个体不同系统在到达成熟时期上不同  D、D.个体不同系统在发展优势不同  

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第2题

A、个体不同系统在发展速度不同  B、个体不同系统在发展起止时间上不同  C、个体不同系统在到达成熟时期上不同  D、个体不同系统在发展优势不同  E、同一机能特性在发展不同时期有不同发展速率  

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第3题

A、个体不同系统在发展速度不同  B、个体不同系统在发展起讫时间上不同  C、个体不同系统在到达成熟时期上不同  D、个体不同系统在发展优势不同  E、同一机能特性在发展不同时期有不同发展速率  

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第4题

A、A.心理发展过渡性:青年期是少年儿童向成年人转变过渡期,也是少年心理向成人心理过渡关键期。  B、B.心理发展可塑性:青年期是人生各种心理品质全面发展、急剧变化时期。  C、C.心理发展矛盾性:当代大学生由于在学校受教育期长,没有社会生活经验;心理成熟滞后于生理成熟等原因而导致了矛盾冲突。  D、D.大学生心理发展差异性:不同年级学生心理发展特点不同。  

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第5题

A、动机状态智力水平  B、原有知识水平心理发展水平  C、智力因素与非智力因素  D、遗传素质与心理发展水平  

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第6题

A、儿童青少年心理发展水平速度,直接决定了大脑皮层机能成熟水平  B、大脑皮层机能成熟水平,直接决定了儿童青少年心理发展水平速度  C、儿童青少年心理发展水平速度,间接决定了大脑皮层机能成熟水平  D、大脑皮层机能成熟水平,间接决定儿童青少年心理发展水平速度  

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第9题

A、提高学生心理素质  B、帮助学生认识自我,悦纳自我  C、促进学生人格健全发展  D、帮助学生开发自身潜能  

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