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【单选题】

情绪的（）有强、弱两极，如从愉快到狂喜。从微愠到狂怒。

A、维度

B、动力性

C、激动性

D、强度

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第1题

[判断题] 快乐有强度的差异，从愉快、兴奋到狂喜，这种差异是和所追求的目的对自身的意义以及实现的难易程度有关。（）

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第2题

[多选题] 初中生情绪活动的两极性表现在（）。

A、情绪体验上的两极性 B、情绪内容上的两极性 C、情绪效能上的两极性 D、情绪性质上的两极性

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第3题

[单选题] 新入园的幼儿，看见妈妈离去时，会伤心地哭，当妈妈的身影消失后，经老师劝导，很快就会愉快起来，如果妈妈再次从窗口出现，又会引起孩子的不愉快情绪。这表明（）。

A、幼儿情绪的易冲动性 B、幼儿情绪的外露性 C、幼儿情绪的不稳定性与他们易受情境的影响有关 D、幼儿情绪的易变与幼儿情绪易受感染与暗示有关

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第4题

[判断题] 审美愉快从低级到高级排列有心意层次、感官层次和精神人格层次的审美愉快。

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第5题

[判断题] 审美愉快具有层次性，从低级到高级一般分为心意层次、感官层次及精神人格层次的审美愉快。

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第6题

[多选题] 情绪健康主要包括（）。

A、愉快情绪多于不愉快情绪 B、情绪稳定性好，善于控制和调节自己的情绪 C、想哭就哭，想闹就闹 D、情绪反应是由适当情境引起的，其强度与引起这种情绪的情境相符

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第7题

[填空题] 一种强烈而短暂的情绪状态、如狂喜、暴怒、恐惧等，我们称之为（）。

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第8题

[单选题] 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（）

A、情绪的内隐性 B、情绪的依赖性 C、情绪的受感染性 D、情绪的情境性

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第9题

[多选题] 从情绪的进行过程看，其发展趋势是越来越受自我意识的支配。这种发展趋势表现在以下个方面（）

A、情绪的冲动性逐渐减少 B、情绪的稳定性逐渐提高 C、情绪和情感从外露到内隐 D、情绪和情感从内隐到外露

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