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【单选题】

掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、强化学习

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第1题

[单选题] 掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜、白菜”等概念，属于（）。

A、并列结合学习 B、下位学习 C、上位学习 D、强化学习

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第2题

[单选题] 掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜、白菜”等概念属（）

A、并列结合学习 B、下位学习 C、上位学习 D、强化学习

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第3题

[单选题] 儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后，再学习“蔬菜”概念，这时的同化学习属于（）。

A、上位学习 B、下位学习 C、类属学习 D、并列结合学习

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第4题

[单选题] 幼儿在熟悉了“萝卜”“菠菜”等概念之后，逐渐理解了“蔬菜”的概念。这个过程属于（）。

A、前括学习 B、后括学习 C、意义学习 D、机械学习

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第5题

[单选题] 掌握了心理这个概念，再学习思维这个概念，这是（）。

A、上位学习 B、下位学习 C、并列结合学习 D、符号学习

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第6题

[单选题] 儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。

A、派生类属学习 B、上位学习 C、组合学习 D、下位学习

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第7题

[单选题] 儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）

A、上位学习 B、下位学习 C、并列结合学习 D、归属学习

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第8题

[不定项选择] 儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）

A、下位学习 B、上位学习 C、组合学习 D、派生类属学习 E、相关类属学习

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第9题

[单选题] 李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念，然后再学习铅笔、橡皮等概念，属于（）。

A、并列结合学习 B、下位学习 C、上位学习 D、强化学习

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