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【简答题】

简述创设良好的家庭环境应注意哪些问题？

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第1题

[多选题] 作为家长，创设良好的家庭教育环境要（）、重视幼儿的非智力因素的培养，家庭环境的布置应整洁美观。

A、树立良好的教育观念 B、营造和谐的家庭氛围 C、理解尊重孩子 D、发挥榜样的作用

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第2题

[填空题] 幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（）环境，向家长宣传科学教育、（）的知识，共同担负教育幼儿的任务。

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第3题

[简答题] 幼儿家庭如何为幼儿创设良好的家庭育儿环境？

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第4题

[填空题] 家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系和师生关系，让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则，建立基本的（）和（）。

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第5题

[判断题] 学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。

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第6题

[] 论述幼儿园环境创设材料与技能的应用上应注意的问题。

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第7题

[多选题] 幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传（）。

A、科学保育 B、教育幼儿的知识 C、共同担负教育幼儿的任务 D、保教并重

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第8题

[简答题] 幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？

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第9题

[多选题] 教师在精神环境的创设方面尤其注意：（）

A、教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往 B、理解儿童的各种需要 C、允许儿童表达自己的想法和建议 D、教师还应创设良好的班级气氛 E、引导儿童的人际交往

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