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更多“教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。”相关的问题
第4题
A、可以影响人的“先天之性”，使其潜在的认识能力得到增强和发展 B、通过教育和学习，才能取得知识才能，形成道德观念 C、通过教育的手段，可以革除因“失教”，或教之不当，而形成的“恶习” D、通过教育，可以发展人的技术，提高国家科技力量
