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【单选题】

我国远程教育依据信息传送方式和传送手段的不同,可将其发展分为三个阶段:第一是函授教育阶段;第二是();第三是远程教育阶段。

A、广播电视教育阶段

B、幻灯教育阶段

C、摄像教育阶段

D、录音教育阶段

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第3题

A、信息技术现代教育思想  B、信息技术教育技术  C、教育手段计算机操作  D、计算机技术教育技术  

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第4题

A、远程教育决定性特征是教行为行为在时空上分  B、教师、学生与教学内容传统关系没有改变离  C、需要通过通信技术来保证信息传送  D、学生与教师之间完全丧失了联系  

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第5题

A、USBIEEE-1394都以串行方式传送信息  B、IEEE-1394以并行方式传送信息,USB以串行方式传送信息  C、USB以并行方式传送信息,IEEE-1394以串行方式传送信息  D、IEEE-1394USB都以并行方式传送信息  

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第9题

A、实时反映主备联锁系统运行状态  B、与主备监控机通信,接收监控机送来系统运行状态各种信息,向监控机传送时钟信息  C、再现一个月之内系统运行状态  D、与远程维修中心建立拨号网络,向远程维修中心传送有关系统支行状态各种信息  

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