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提问人：网友 发布时间：
【单项选择题】

为了区分被测评者的差异，尽量拉开分数档次，对测评分数的综合宜采用（）。

A、A.累加法

B、B.平均综合法

C、C.加权综合法

D、D.连乘综合法

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更多“为了区分被测评者的差异，尽量拉开分数档次，对测评分数的综合宜采用（）。”相关的问题
第1题
[判断题] 员工评议法，就是通过员工测评、民意测验等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况的方法。（）

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第2题
[单选题] 对测评结果进行总体水平分析，其目的是通过有关反映集中趋势的指标，把握全部测评者的（）。

A、差异状况  B、相对水平  C、总分状况  D、一般水平  

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第3题
[单选题] 在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以（）为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。

A、量化  B、水平  C、能力  D、差异  

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第4题
[单选题] 素质测评的（）原则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的，不是对某些人特别严格而对另一些人随意，测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评，这是保证选拔结果有效的前提。

A、公正性  B、差异性  C、准确性  D、可比性  

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第5题
[单选题] 下列（）不是正确解救触电者的方式。

A、拉开电源，拔除电源插头  B、使用绝缘工具，干燥的木棒解脱触电者  C、抓住触电者的手  D、用绝缘工具剪短电线  

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第6题
[单选题] 下列脱离低压电源的方法错误的是（）

A、使用绝缘工具拉开触电者  B、徒手抓住触电者的衣服将其拉开  C、带绝缘手套将其拉开  D、站在干木板上进行救护  

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第7题
[] “通过员工评议、民意测评等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况”的方法是（）。

A、A.目标考评法  B、B.员工评议法  C、C.项目评议法  D、D.权变评议法  

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第8题
[多选题] 人员测评中量化的作用有（）。

A、方便简洁的物化表述功能  B、有助于促进测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较  C、有助于大量的具体行为中抽象出本质的特征和做出尽可能准确的差异比较  D、由模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评  E、使难以比较的操行评语转化为可以比较的分数  

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第9题
[单选题] （）方式是指测评者为了实现既定的测评目标运用相关的测评工具对被测者实行直接测评的一种测评方法。

A、他人测评  B、直接测评  C、自我测评  D、间接测评  

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