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【简答题】

新课程下学生学业评价新趋向体现在哪些方面？

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第1题

[简答题] 《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。

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第2题

[单选题] 新课程改革下的学生评价的核心是（）。

A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我，树立自信

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第3题

[单选题] 在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。

A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念

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第4题

[单选题] 在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。

A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念

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第5题

[单选题] 在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）

A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄別与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念

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第6题

[简答题] 实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？

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第7题

[简答题] 我国新的课程教学评价的价值取向体现在哪几方面？

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第8题

[] 新课程倡导的好课体现在哪些方面？

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第9题

[多选题] 新课程下的一堂好课，应该明确地凸现在课堂教学主体——学生的身上，主要考察学生在课堂上的学习状态。所以，应该从三个方面对学生的学习效果进行评价，即（）、学生的交流以及（）。

A、学生与老师的互动 B、学生的达成 C、学生的参与 D、学生实践

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