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【简答题】

阅读下面两位老师在教授《济南的冬天》总结文意环节分别设计的问题,分析比较,你更喜欢哪种方式的提问?为什么?<br /> 教师甲:<br /> 师:&ldquo;宝地&rdquo;&ldquo;温晴&rdquo;&ldquo;奇迹&rdquo;&ldquo;有山有水&rdquo;&ldquo;慈善&rdquo;&ldquo;理想的境界&rdquo;。哪一个最适合概括济南冬天的特点?<br /> 教师乙:<br /> 师:济南冬天的特点是什么呢?

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第1题

A、济南冬天是美,老舍先生笔下济南冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美享受。特别是浸透如诗如画美景中浓郁情致,更使作品带有了一种神韵,一种悠长味道  B、文章运用比喻和拟人写法,不但形似,而且神似,生动贴切。如比喻句有:“这一圈小山冬天特别可爱,好像是把济南一个小摇篮里”“微黄阳光斜射山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”等等  C、文章以“济南冬天”作标题,表明所写济南这个特定环境冬天,不同于其他地方冬天。最后“这就是冬天济南”是全文结束语,抒发了作者对“冬天”这特定时令里济南观感  D、济南虽然地处北中国,但是冬天无大风而多日照,它冬天最显著气候特点是“温晴”(温暖晴朗)。文章紧紧抓住这一点,使笔下种种景物跟这“温晴”天气紧密联系一起,构成一幅温暖晴朗济南冬天图景  

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第3题

A、精细加工策略  B、组织策略  C、元认知策略  D、阅读理解策略  

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第4题

A、A.课堂上让学生登录平台自主学习“如何描写莲花”资源列表  B、B.课后让学生登录平台跟读与自我矫正英语单词发音  C、C.课前,让学生平台上先了解一下老舍生平简介  D、D.课堂上让学生登录平台阅读课文《济南冬天》  

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