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【多选题】

根据学习的效果，可以将学习分为（）

A、高介入学习

B、加强型学习

C、削弱型学习

D、重复型学习

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更多“根据学习的效果，可以将学习分为（）”相关的问题

第1题

[多选题] 根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。

A、直接学习动机 B、内部学习动机 C、间接学习动机 D、外部学习动机

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第2题

[单选题] 学习的现象极为复杂，根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与（）

A、理论规范学习 B、行为规范学习 C、社会规范学习 D、实验规范学习

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第3题

[单选题] 根据学习方法的不同，可以将幼儿学习分为（）

A、知识学习和技能学习 B、发现学习和接受学习 C、社会性学习和技能学习 D、社会性学习和创造性学习

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第4题

[判断题] 根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁移、负迁移和零迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。（　）

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第5题

[多选题] 根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（）

A、归属学习 B、并列结合学习 C、符号学习 D、概念学习 E、命题学习

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第6题

[多选题] 根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）。

A、归属学习 B、并列结合学习 C、符号学习 D、概念学习 E、命题学习

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第7题

[多选题] 根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）。

A、归属学习 B、并列结合学习 C、符号学习 D、概念学习 E、命题学习

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第8题

[单选题] 根据学习的（），可将学习分为加强型学习、削弱型学习和重复型学习。

A、目的 B、效果 C、方式 D、态度

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第9题

[单选题] 奥苏伯尔根据学习方式的不同将学习分为（）

A、主动学习和被动学习 B、接受学习和发现学习 C、积极学习和消极学习 D、机械学习和意义学习

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