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【单选题】

在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的（）训练技术。

A、认知提示

B、情绪追忆

C、巩固深化

D、情境表演

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更多“在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的（）训练技术。”相关的问题

第1题

[判断题] 让儿童听完一个包含着在道德价值上具有矛盾冲突的故事后，对故事中人物的行为进行讨论，这种做法是对偶故事法。

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第2题

[多选题] 教师在指导儿童复述故事时应注意（）。

A、复述故事应发挥儿童的积极性 B、复述时自始至终都要注意保护儿童的复述愿望和自信心 C、复述故事的形式应多种多样 D、应让儿童反复复述直至背诵下来 E、应调动儿童的创造性

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第3题

[单选题] 有关观察指导的表述中，错误的是（）。

A、教师应教给儿童相应的观察方法 B、教师应引导儿童只用视觉观察物体 C、教师应尽可能让儿童自己观察 D、教师应引导儿童学习有顺序的观察方法

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第4题

[单选题] 以下不是瑞吉欧学校的特点的是（）。

A、注重发展人际关系 B、注重让儿童学会如何与人协作 C、注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点 D、注重教师对儿童的观察和评价

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第5题

[单选题] 教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是（）

A、让每位儿童能够认识到自己的努力和提高 B、对不同的儿童提不同的要求 C、给每位儿童成功表现自己的机会 D、让儿童相互竞争，相互比较

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第6题

[] 以下不是瑞吉欧学校的特点的是（）。

A、A.注重发展人际关系 B、B.注重让儿童学会如何与人协作 C、C.注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点 D、D.注重教师对儿童的观察和评价

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第7题

[简答题] 在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。假如你旁听了这节课，请用感知觉规律理论对这次活动进行分析、评价。

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第8题

[判断题] 在综合性课程中，将教师计划为主和儿童生成为主两种倾向有机结合，要点是处理好儿童生成的学习任务与教师预定的教学任务之间的关系，也就是说处理好过程和结果之间的关系，其期望达成的结果是使社会对儿童的教育要求与儿童的需要和兴趣尽可能相符合。

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第9题

[单选题] 下列几种关系中，学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（）。

A、教师与儿童的关系 B、教师与家长的关系 C、教师与教师的关系 D、家长与儿童的关系

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