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【判断题】

在综合性课程中,将教师计划为主和儿童生成为主两种倾向有机结合,要点是处理好儿童生成的学习任务与教师预定的教学任务之间的关系,也就是说处理好过程和结果之间的关系,其期望达成的结果是使社会对儿童的教育要求与儿童的需要和兴趣尽可能相符合。

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第4题

A、合性课程是有关联的课程  B、合性课程能促进儿童主动地学习  C、合性课程儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣需要  D、合性课程能使儿童发展与知识结合成一体  E、合性课程不可能达到知识完整性的要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处差异,理解综合能够实现的价值所起的作用,那么合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础,早期儿童合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西  

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第5题

A、合性课程是有关联的课程  B、合性课程能促进儿童主动地学习  C、合性课程儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣需要  D、合性课程能使儿童发展与知识结合成一体  E、合性课程不可能达到知识完整性的要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处差异,理解综合能够实现的价值所起的作用,那么合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础,早期儿童合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西  

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第7题

A、教师计划为主的学科(领域)教育活动  B、师生共同计划的学科(领域)教育活动  C、教师计划为主综合教育活动  D、儿童生成为主综合教育活动  

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第8题

A、有利于教师综合素养的提高  B、打破了传统的封闭型的语文教学模式  C、革除了过去单纯依赖教师传授知识的弊端  D、有利于学生个性的生成发展  

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