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更多“学前教育中的综合性原则指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，紧扣某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。”相关的问题
第8题
A、综合性课程是有关联的课程 B、综合性课程能促进儿童主动地学习 C、综合性课程由儿童一起参与设计，并能符合儿童的兴趣和需要 D、综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体 E、综合性课程不可能达到知识完整性的要求，只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处和差异，理解综合能够实现的价值和所起的作用，那么综合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础，早期儿童的综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西
第9题
A、综合性课程是有关联的课程 B、综合性课程能促进儿童主动地学习 C、综合性课程由儿童一起参与设计，并能符合儿童的兴趣和需要 D、综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体 E、综合性课程不可能达到知识完整性的要求，只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处和差异，理解综合能够实现的价值和所起的作用，那么综合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础，早期儿童的综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西
