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提问人:网友 发布时间:
【判断题】

综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心,如以科学领域为中心,以美术领域为中心等来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。

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第2题

A、小学阶段分科为主,中学阶段和高中阶段综合为主  B、基础教育课程改革是实施素质教育核心环节  C、综合实践活动基本特点是:合性、实践性、开放性、生成性、自主性  D、研究性学习是一种研究或探究为中心实践性学习活动  

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第3题

A、合性课程是有关联课程  B、合性课程能促进儿童主动地学习  C、合性课程由儿童一起参与设计,并能符合儿童兴趣和需要  D、合性课程能使儿童发展与知识结合成一体  E、合性课程不可能达到知识完整性要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间共同之处和差异,理解综合能够实现价值和所起作用,那么合性课程价值才有可能实现。没有各种学科科目基础,早期儿童合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义活动或琐碎东西  

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第4题

A、合性课程是有关联课程  B、合性课程能促进儿童主动地学习  C、合性课程由儿童一起参与设计,并能符合儿童兴趣和需要  D、合性课程能使儿童发展与知识结合成一体  E、合性课程不可能达到知识完整性要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间共同之处和差异,理解综合能够实现价值和所起作用,那么合性课程价值才有可能实现。没有各种学科科目基础,早期儿童合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义活动或琐碎东西  

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第5题

A、学习目标综合  B、跨领域学习内容综合  C、学习形式多样  D、学习方式综合  

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