【单选题】
问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童（）的体现。
A、动作思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、发散思维
查看正确答案A、学前儿童 B、小学儿童 C、中学生 D、无法确定
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第6题
A、儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域 B、儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域 C、儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域 D、儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域
第8题
A、大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失 B、儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧 C、对儿童恐惧症的矫治，在必要时可使用吓唬、威胁的方法，可以收到良好的效果 D、恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的
第9题
A、所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面 B、所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当 C、所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律，兼顾儿童的发展程序 D、所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近 E、所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合
