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【单选题】

在师生关系问题上，杜威的主张是（）

A、教师中心论

B、儿童中心论

C、双主体论

D、教为主导，学为主体

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第1题

[填空题] 德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（）”，美国著名教育家杜威主张“（）”的“（）”。这两种学说长期争论，对西方师生关系的理论和实践有很大影响。

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第2题

[] 试述杜威在师生关系上的主要观点。

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第3题

[单选题] 教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）

A、赫尔巴特 B、布鲁纳 C、杜威 D、凯洛夫

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第4题

[多选题] 新型的师生关系应该是（）。

A、在人格上，学生和教师是民主平等的关系 B、强调教师的权威地位 C、师生关系是一种朋友式的友好互助的关系 D、在社会道德上，师生关系是相互促进的关系 E、以儿童为中心

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第5题

[单选题] 以下关于师生关系的说法中，不正确的是（）。

A、师生关系制约着师生之间的全面合作 B、师生关系是一种特殊的朋友关系，双方可以自由选择 C、师生在人格上具有平等性 D、教育教学是师生双边活动的过程

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第6题

[多选题] 良好的师生关系在教育过程中的意义在于（）。

A、师生关系是影响教育教学效果的重要因素 B、良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行 C、良好的师生关系有利于促进学生的健康成长 D、良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题

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第7题

[] 新型的师生关系要求（）。

A、A.以教师为中心 B、B.以儿童为中心 C、C.在人格上，学生与教师是平等的 D、D.在社会道德上，师生关系是相互促进的 E、E.师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系

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第8题

[单选题] 在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（）。

A、赫尔巴特 B、卢梭 C、杜威 D、赞科夫

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第9题

[单选题] 在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）

A、卢梭 B、赫尔巴特 C、杜威 D、涂尔干

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