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【单选题】

在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、涂尔干

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更多“在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）”相关的问题

第1题

[单选题] 在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）

A、社会效益论思想 B、教育无目的论思想 C、社会本位论思想 D、个人本位论思想

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第2题

[单选题] 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。

A、社会本位论思想 B、个人本位论思想 C、社会效益论思想 D、教育无目的论思想

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第3题

[填空题] “学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。” 1.这一观点反映的是（）课程理论。 2.制订教学计划首先考虑的问题是（）。 3.在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）。 4.我国正式颁布的第一个现代学制是（）。 5.在近代教育史上，认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为（）。

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第4题

[单选题] 在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。

A、社会本位论思想 B、个人本位论思想 C、社会效益论思想 D、教育无目的论思想

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第5题

[填空题] 洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持（）主张。

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第6题

[单选题] 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）

A、个体本位 B、社会本位论 C、知识本位论 D、能力本位论

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第7题

[多选题] 17-18世纪法国大革命教育改革的内容是（）。

A、主张建立国家教育制度 B、主张人人都有受教育的权利，国家给与保护 C、在教育内容上和教师问题上实现世俗化和科学化 D、提出男女平等教育、成人教育的要求 E、提倡普及教育

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第8题

[单选题] 资产阶级革命派和改良派在教育问题上的最大分歧是（）

A、革命派认为教育在救国问题上不起作用，改良派宣传教育救国 B、革命派坚持救国先发展教育，改良派认为应先革命后发展教育 C、革命派坚持先革命后发展教育，改良派认为要救国必须先发展教育 D、革命派主张教育救国，改良派认为教育无用

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第9题

[单选题] 春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是（）。

A、重视道德教育 B、重视文史教育 C、重视礼乐教育 D、重视科技教育

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