教师在教学过程中如何发挥注意规律的应用？

查看正确答案

更多“教师在教学过程中如何发挥注意规律的应用？”相关的问题

第1题

[多选题] 根据感受性变化规律，教师在幼儿园教育教学与生活中，应当注意哪些方面的问题（）

A、教师要注意室内或活动场所的空气清新程度 B、教师注意时间的间隔，避免由对比引起幼儿对事物的厌烦或排斥 C、教师说话避免大呼小叫，播放音乐的音量要适中，以免干扰幼儿的感受性 D、教师制作教具或组织活动时，要注意颜色对比规律的应用

点击查看答案

第2题

[简答题] 当前学校教育正处在由应试教育向素质教育转轨的过程中，逐步重视教学中的情感因素。张老师是一位教学认真、治学严谨的老师，一贯强调教学中的认知因素，认为只有严格地教，刻苦地学，才是师生之道。对目前教学中的这种变化感到困惑，他不清楚为什么在教学中还要重视情感因素，教师又该如何具体操作。请你运用所学的情感规律的知识去帮助张老师，让他了解情感因素在教学中发挥的积极作用，并提出一些可操作的建议。

点击查看答案

第3题

[单选题] 在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（）

A、教师主导作用与学生能动性相结合规律 B、教学过程中知、情、意相统一规律 C、掌握知识与发展能力相结合规律 D、间接经验与直接经验相结合规律

点击查看答案

第4题

[判断题] 在体育教学工作中，掌握并在实践中充分利用各种注意产生的条件和注意规律，发展和培养学生的注意，是教师的一项重要任务。

点击查看答案

第5题

[单选题] 恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，错误的一项是（）。

A、媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适 B、媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师 C、每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体 D、每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律