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【简答题】

当前学校教育正处在由应试教育向素质教育转轨的过程中,逐步重视教学中的情感因素。张老师是一位教学认真、治学严谨的老师,一贯强调教学中的认知因素,认为只有严格地教,刻苦地学,才是师生之道。对目前教学中的这种变化感到困惑,他不清楚为什么在教学中还要重视情感因素,教师又该如何具体操作。请你运用所学的情感规律的知识去帮助张老师,让他了解情感因素在教学中发挥的积极作用,并提出一些可操作的建议。

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第1题

A、二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的  B、二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众  C、二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要  D、二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准  

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第2题

A、素质教育注重培养学生的特长,应试教育注重考试分数  B、素质教育注重创新精神和实践能力,应试教育注重考试能力和升学率  C、素质教育也要考试,应试教育也培养学生素质,两者没有太大区别  D、以上均不确  

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第3题

A、考试与素质教育的关系是对立的  B、应试教育片面强调教育的选拔功能  C、素质教育把面全体学生放在首位,强化普及意识  D、应试教育死抠书本,以死记硬背和机械训练为主  

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第4题

A、素质教育主要是针对应试教育而提出的,因此,全面推进素质教育,关键是取消考试,尤其是取消高考  B、全面推进素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面  C、全面推进素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中  D、全面推进素质教育在不同地区还应体现地区特点,尤其是少数民族地区的特点  

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第5题

A、应试教育教育观  B、系统工程的教育观  C、确方与科学方法的教育观  D、素质教育教育观  

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第9题

A、创造教育  B、创新教育  C、应试教育  D、传统教育  

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