搜题

【判断题】

自我即课程，意味着以我为中心设计课程，关注自我的知识和文化。

查看正确答案

更多“自我即课程，意味着以我为中心设计课程，关注自我的知识和文化。”相关的问题

第1题

[填空题] “概念重建主义课程范式”的本质（价值取向）——解放兴趣的追求。“解放兴趣”的核心是“（）”——通过自我反思行为以达成解放。这意味着教师与学生能够自主地从事课程创造，能够在不断地自我反思和彼此交往的过程中达到自由与解放，一句话，教师与学生真正成为课程的主体。

点击查看答案

第2题

[] 课程开发就意味着教师工作量的增加，因此课程开发无疑就是教师的负担。

点击查看答案

第3题

[判断题] 新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。

点击查看答案

第4题

[单选题] “课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。

A、教学科目 B、社会改造 C、经验获得 D、预期学习效果

点击查看答案

第5题

[单选题] “课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。

A、教学科目 B、社会改造 C、经验获得 D、预期学习效果

点击查看答案

第6题

[单选题] 利瓦认为课程是学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案。奥利瓦的这种观存意味着课程即（）

A、教学科目 B、社会改造 C、教学经验 D、预期学习效果

点击查看答案

第7题

[单选题] 课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）

A、科学与人文整合的课程文化观 B、回归生活的课程生态观 C、缔造取向的课程实践观 D、民主化的课程政策观

点击查看答案

第8题

[单选题] 奥利瓦认为课程是学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案。奥利瓦的这种观存意味着课程即（）

A、教学科目 B、社会改造 C、教学经验 D、预期学习效果

点击查看答案

第9题

[判断题] 开发校本课程就意味着要编写教材。

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服